Joaquín Klug es licenciado en Química, estudiante de doctorado en Química de la Facultad de Ciencias Químicas UNC con beca CONICET. Docente universitario en ciencias químicas, participante de diversos proyectos de articulación con escuelas de nivel intermedio y de difusión de las ciencias. Interesado en mejorar las practicas de educación en el nivel superior.

M. Carolina Orgnero obtuvo su doctorado en Adult Learning de la Universidad de Connecticut y es egresada de la Facultad de Lenguas (UNC). Dicta el Seminario de Tecnología en la Universidad de Río Cuarto y en el Instituto Zorrilla. Enseña a distancia e investiga sobre alumnos no tradicionales que retornan a la universidad. Sus publicaciones recientes incluyen interdisciplinariedad en capacitación docente y alumnos no tradicionales.

Carla F. Gómez es Licenciada en Sistemas, Especialista en Docencia Universitaria, Magister en Gestión Educativa y actual doctorando en Educación Superior. Docente universitaria en Informática, focalizada en competencias tecnológicas transversales y su impacto en los procesos de enseñanza y de aprendizaje y en sus actores: docentes y alumnos. Preocupada y ocupada en revisar e innovar sus propias prácticas.

Detalle de actividades realizadas - Actividad no presencial

Integrantes	Actividades
Carla	ü  Selección y análisis de un texto ü  Elaboración Resumen  1 (texto) El conocimiento open source. La apertura estratégica como arquitectura para la gestión del conocimiento
	ü  Búsqueda y selección de una herramienta para elaboración de revistas digitales ü  Generación de revistas con el contenido de Resumen 1 y 3
	ü  Búsqueda y selección de un administrador de Blog ü  Apertura y diseño del Blog ü  Publicaciones en el Blog (resúmenes 1 y 3, mapa conceptual y presentación)
	ü  Contribuciones al mapa conceptual
	ü  Contribuciones al video de presentación
	ü  Selección de material adicional, clasificación y breve reseña de cada uno
Carolina	ü  Selección y análisis de dos recursos digitales ü  Elaboración Resumen  2  (recursos digitales) Conocimiento distribuido: ¿Por qué es buena idea compartir las ideas? Web como motor de desarrollo del conocimiento.
	ü  Búsqueda y selección de una herramienta para elaboración de revistas digitales ü  Generación de revistas con el contenido de Resumen 2
	ü  Publicación del resumen 2 en el Blog
	ü  Contribuciones al mapa conceptual
	ü  Búsqueda y selección de una aplicación para generación de videos digitales ü  Elaboración de un video de presentación
	ü   Selección de material adicional, clasificación y breve reseña de cada uno
	ü   ü Selección de licencia para usar bajo Creative Commons
Joaquín	ü  Selección y análisis de un texto ü  Elaboración Resumen 3 (texto) Informe Horizon. Perspectivas tecnológicas: educación superior en Iberoamérica 2012-2017
	ü  Búsqueda y selección de una herramienta para elaboración de mapas conceptuales ü  Apertura del mapa conceptual colaborativo ü  Síntesis y diseño final del mapa conceptual ü  Cierre del mapa conceptual y publicación sólo para vista
	ü  Selección de material adicional, clasificación y breve reseña de cada uno
	ü  Contribuciones al video de presentación

Lecturas adicionales 

Licencia


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Resumen 3 JOAQUIN

Presentación del equipo de trabajo

Fuente: Microsoft clipart

Presentación elaborada con ANIMOTO (software para la creación de videos)

Mapa conceptual

Conocimiento Abierto y Compartido-Distribuido